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幼儿园后勤部门应设专门的饮用水供应点随时供给幼儿饮用水。幼儿喝水的杯具应该专用，杯具要保持清洁，经常消毒，防止疾病传播。
（四）盥洗
盥洗应该包括洗脸、刷牙、洗头、洗手、洗脚、洗外阴和肛门及修剪指甲等。这些内容全日制幼儿园设计不多，大多在家庭中进行，而寄宿制幼儿园则基本上全部都会涉及。许多疾病，如某些皮肤病、眼病、寄生虫病，都是由于不注意盥洗卫生引起的。幼儿园应注意学前幼儿的盥洗卫生，这是预防交叉感染和疾病，增强幼儿体质，促进生长发育的必要措施。
保教部门要在班级中组织幼儿认真盥洗。卫生保健部门要定期进班检查幼儿盥洗情况。后勤部门要为幼儿盥洗环节提供必备的清洁用品。
（五）睡眠
学前幼儿生长发育的特点是同化作用明显大于异化作用。在睡眠时，学前幼儿的各种心理功能的活性降低，机体的异化作用减弱，而且生长激素的分泌增加，对促进机体的正常发育具有一定意义。睡眠充足的幼儿，头脑会更清醒，精力充沛，记忆力好；相反，睡眠不足的幼儿会表现为精神萎靡、脾气暴躁、食欲降低、身心健康状况不佳。
足够的睡眠时间可以使学前幼儿机体的各个器官、各个系统都得到充分的休息，有益于健康和生长发育。幼儿年龄越小，神经细胞就越脆弱，容易使疲劳程度加深，所需的睡眠时间越长。幼儿园在安排幼儿一日生活作息时，首先要保障幼儿足够的睡眠时间。学前幼儿所需睡眠时间详见表3-14。《3—6岁儿童学习与发展指南》建议“保证幼儿每天睡11～12小时，其中午睡一般应达到2小时左右。午睡时间可根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少”。
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